春和景明，万物向新，科创之风浸润校园。4月8日至9日，吉林大学威海仿生研究院科普团队再次走进威海市统一路小学、威海市文登区峰山小学，开展“光速出发”仿生科技主题探究式学习课程第二节教学活动，带领同学们开启了一场兼具趣味性与知识性的科技探索之旅。 “光速出发”校本课以“理论+实践”的创新模式，让晦涩的科技知识变得可触可感、生动易懂。本节课延续上节课的学习成果，以同学们亲手裁剪的纸板为基础，进行科技升级——老师根据同学们裁剪的纸板形状，按1:1比例精准加工成3D打印模型，栩栩如生的模型让同学们爱不释手，也瞬间点燃了大家对前沿科技的探索热情。 为帮助同学们深入理解3D打印技术，老师用通俗易懂的语言，详细拆解了3D打印的核心原理，一步步讲解三维建模、切片处理、打印成型、后处理的完整流程，让同学们直观感受这项前沿技术的神奇奥秘，在心中种下热爱科学、崇尚创新的种子。 3D打印带来的惊喜尚未褪去，太阳能小车制作环节便再次将课堂气氛推向高潮。老师带领同学们稳步推进小车制作，重点指导大家规范连接太阳能发电装置与电机，讲解能量转换的科学原理，引导同学们在动手实践中，直观感受“光能→电能→机械能”的神奇转换过程，解锁清洁能源的奥秘。 课堂上，同学们分工协作，在一次次尝试中攻克难题、积累经验。当看到自己亲手制作的太阳能小车车轮成功转动的那一刻，课堂上响起阵阵欢呼，成就感与自豪感洋溢在每一位同学的脸上。这种“做中学、学中乐”的教学模式，不仅有效锻炼了同学们的动手能力、逻辑思维和协作能力，更让大家深刻理解了清洁能源的应用价值，牢固树立起绿色环保的科学理念。 未来，吉林大学威海仿生研究院将持续发挥科普引领作用，不断深化科普进校园活动，丰富科普内容、创新科普形式，助力培养具备科学素养、勇于探索创新的新时代少年，用科技力量为青少年成长赋能。